miércoles, 30 de marzo de 2016

Nueva sección en nuestro blog

Nos alegra anunciar que nuestro blog tiene una nueva sección llamada "El porqué de las cosas". Podéis encontrarla en la parte superior derecha de la pantalla y acceder a ella pinchando en el enlace.

En esta sección se irán colgando vídeos en los que los niños y niñas trabajan la expresión oral dando respuesta a preguntas que todos nos hemos hecho alguna vez a lo largo de nuestra vida.

Esperemos que os guste y que aprendáis mucho con ella.

martes, 29 de marzo de 2016

El ayuntamiento

Antes de las vacaciones nos centramos en un tema fundamental para que nuestros niños puedan ser ciudadanos responsables y activos en la sociedad: la localidad y el ayuntamiento. Como parte del área de Ciencias Sociales los niños y niñas aprendieron mucho acerca de qué es el ayuntamiento, cómo se forma, cómo funciona, etc.

Para darle más realismo al asunto, desarrollamos en clase la creación de nuestro propio ayuntamiento siguiendo todas las fases: presentación de candidatos en la campaña electoral, elecciones municipales, elección del alcalde y formación del gobierno municipal.

En primer lugar, cada grupo formó un partido político, al que había que ponerle nombre. De cada partido salió un candidato o candidata a la alcaldía que leyó en voz alta un discurso electoral acompañado por un compañero que sostenía un cartel propagandístico del partido.





Tras la campaña electoral realizamos las elecciones municipales, donde todos votaron al candidato que más les había convencido por su discurso.



Una vez realizado el recuento de votos, obtuvimos el número total de concejales que había conseguido cada partido.

 Concejales de 3ºA

Concejales de 3ºB

Los concejales de cada una de las dos clases votaron para elegir al alcalde. José Luis Postigo salió elegido alcalde de 3ºA y Alba Muñoz alcaldesa de 3ºB.


Todo este aprendizaje se vio mucho más enriquecido gracias a la actividad complementaria consistente en la visita al ayuntemiento de nuestra localidad. Allí nuestros alumnos entraron en el salón de plenos, se sentaron en los asientos de los concejales, vieron los bastones de mando...





Ha sido una suerte poder haber realizado esta visita, ya que los niños han podido ver cómo es de manera real todo aquello que han estudiado en el cole.



lunes, 29 de febrero de 2016

Día de Andalucía en el Manuel Alonso

Antes de terminar el mes de febrero, nos gustaría recordar la celebración del Día de Andalucía que tuvo lugar en nuestro centro el jueves 25.

Para este día se organizaron talleres en los que se trabajaban diferentes aspectos relacionados con la identidad andaluza. En el segundo ciclo, nuestros niños disfrutaron de cinco talleres diferentes, organizados e impartidos con la mayor de las ilusiones por parte de los maestros de tercero y cuarto y por el maestro de música:


En el taller de juegos populares los niños jugaron a los juegos más tradicionales de nuestra Tierra. La seño Sara se encargó de que todos lo pasaran estupendamente.


En el taller de adivinanzas tenía que averiguar a través de pistas de qué provincia andaluza se estaba hablando y, posteriormente, situarla en el mapa. El profe Santi los puso a todos a prueba.


La seño Reyes y el profe Marco se esforzaron muchísimo para que los alumnos disfrutaran de un taller de baile flamenco. Concretamente, se centraron en el tango.


El profe Luis desarrolló un taller de papiroflexia, en el que los niños construyeron un helicóptero con el disfrutaron de lo lindo.


También hubo sitio para la poesía en el taller que organizó la seño Marta. Los niños hicieron varias actividades en las que trabajaron con poemas de poetas andaluces y, finalmente, escribieron sus propias poesías que pegaron en un tablón del pasillo.


Después de los talleres tuvo lugar el tradicional desayuno de pan con aceite y azúcar y, posteriormente, bajamos al patio para cantar el himno de Andalucía y realizar diferentes actividades como jugar al pañuelo, al baile de la escoba, saltar a la comba, ver el partido de maestros contra alumnos de balón-tiro y fútbol, etc.



¡VIVA ANDALUCÍA!

jueves, 25 de febrero de 2016

Salida por Sevilla

El pasado jueves 24 de febrero realizamos una salida a la capital. En ella realzamos dos visitas: una al Museo de Artes y Costumbres Populares y otra a la Plaza de España.

Nuestra excursión comenzó con un día nublado, donde la niebla era la principal protagonista. Sin embargo, tal y como hemos aprendido trabajando los refranes "mañanita de niebla, tardecita de paseo". El sol no tardó en aparecer y nos recibió cuando estábamos llegando a nuestro primer destino.


En el museo, los alumnos pudieron ver distintos aspectos relacionados con las costumbres andaluzas, como la ropa, la decoración y el mobiliario de las casas, distintos tipos de encajes y bordados, oficios tradicionales...


Después de esto, nos dirigimos a la Plaza de España. Allí nos hicimos una foto con Aníbal González, contemplamos la belleza de la plaza y comentamos la información que previamente los niños habían buscado para rellenar la ficha que entregamos días antes. Posteriormente, realizaron una actividad en la que tenían que colorear un dibujo de la plaza de la forma más real posible.



La experiencia de la salida ha sido muy positiva para todos. Los niños aprendieron mucho sobre su tierra y pudieron apreciar uno de los monumentos más importantes de nuestra provincia. Además, el comportamiento de todos los alumnos en general fue muy bueno, algo que también merece ser destacado.

martes, 23 de febrero de 2016

Con sabor andaluz

Estas últimas semanas hemos estado trabajando en Lengua la receta. Queríamos que los alumnos se sumergieran por completo en el mundo de la cocina, por lo que hemos hecho que todos los contenidos giren alrededor de ella.

Hemos escuchado recetas, hemos visto un programa de cocina, hemos leído recetas y... ¡Hemos escrito nuestras propias recetas!
Además, hemos procurado que todas las recetas sean de comidas andaluzas, ya que tenemos mucha variedad en nuestra Tierra.

Como resultado de todo este trabajo, al finalizar el tema hemos realizado nuestro propio programa de cocina, llamado "Cocina con 3ºA".Los niños se organizaron en grupos de tres y cada grupo explicó cómo realizar una comida típica andaluza.

Montamos un decorado para que la clase pareciera el plató de uno de estos programas y los niños se vistieron de cocineros y cocineras. 

Todo el mundo se metió muchísimo en su papel y el resultado fue realmente bueno.



viernes, 19 de febrero de 2016

¡BINGO!

Hoy, en 3ºA, hemos repasado las tablas de una manera diferente: jugando al bingo. Cada alumno contaba con un cartón del que tenía que ir tachando los números que correspondieran a la multiplicación dicha en voz alta. Por ejemplo, si se decía "3x4" debían tachar el 12 y así hasta conseguir línea y, posteriormente, bingo.



Los niños han disfrutado mucho jugando a la misma vez que aprendían. Sin duda tenemos que volver a repetirlo.

miércoles, 17 de febrero de 2016

Preparándonos para la visita

Tal y como sabéis, el próximo miércoles 24 de febrero realizaremos una visita a Sevilla, con motivo de la cercana celebración del Día de Andalucía. El objetivo de esta salida es que los alumnos aprendan sobre las costumbres y el arte de nuestra Comunidad Autónoma y, además, puedan contemplar y disfrutar de uno de los monumentos más emblemáticos de Sevilla como es la Plaza de España.

Para preparar la salida realizaremos una serie de actividades, siendo una de ellas una búsqueda de información sobre este monumento. Los alumnos tendrán una ficha que tendrán que ir rellenando a medida que vayan encontrando la información. Las fuentes de información pueden ser de diversos tipos, pero nosotros proponemos realizar la búsqueda a través de internet en páginas fiables.

Desde aquí dejamos algunos enlaces que pueden resultar de utilizad para realizar la actividad:

Enlace 1
Enlace 2
Enlace 3


Debido a diversos motivos, esta es una salida que tiene muchas posibilidades, ya que se pueden trabajar muchos contenidos de diferentes áreas y que ayudarán a que el aprendizaje de nuestros alumnos sea más cercano a su entorno y más significativo.